|
“Ik leer anders”, methode voor beelddenkers
Een grote groep ondergewaardeerde leerlingen heeft juist een bijzondere gave: het zijn beelddenkers! Zij denken niet in woorden, maar in beelden. Daarom wordt het lesmateriaal op school niet begrepen en onthouden. Vaak hebben beelddenkers een leerachterstand, adhd of dyslexie. Reguliere bijles helpt niet of nauwelijks omdat er dan nog meer schoolwerk op “foute” wijze wordt aangeboden. De training “Ik leer anders” vertaalt de lesstof naar de manier van denken van het kind.
Sinds februari 2013 ben ik gecertificeerd coach “Ik leer anders”. Doordat ik de lesstof op de juiste manier aanbied, kan hij of zij direct vertellen of deze leermethode werkt. Dus geen eindeloos traject zonder resultaat, want wanneer ik overschakel naar het juiste informatiesysteem (visueel) wordt de lesstof direct begrepen en onthouden. Al tijdens de training kunnen bijvoorbeeld leerlingen met een taalprobleem woorden foutloos spellen. Van voor naar achter, maar ook van achter naar voor. Simpelweg omdat ze het woord nu als woordbeeld hebben opgeslagen.
Blijf niet langer worstelen met schoolwerk. Ervaar zelf of deze leermethode ook voor jouw kind werkt. Leerproblemen aanpakken met de training “Ik leer anders” is leuk en versterkt het gevoel van zelfvertrouwen. De techniek leer je zelf toe te passen in vier sessies. Jonge kinderen leren de techniek samen met één van de ouders. De leeftijd om deze techniek aan te leren is vanaf 5 jaar tot 100!
Is jouw kind een beelddenker?
1. Kan jouw zoon of dochter goed puzzelen?
2. Houdt jouw kind veel van TV kijken en spelen op de computer?
3. Speelt jouw kind graag met constructiespeelgoed (Lego e.d.)?
4. Heeft jouw kind een levendige verbeelding en kan daardoor op gaan in zijn/haar fantasiewereld?
5. Wordt hij/zij gemakkelijk afgeleid?
6. Moet je instructies vaak herhalen voordat taken worden uitgevoerd?
7. Heeft je kind laat leren lopen?
8. Wiebelt hij/zij veel?
9. Eerst doen en dan pas denken?
10. Is hij/zij overweldigend aanwezig op verjaardagen en in pretparken (na eerst de kat uit de boom te hebben gekeken)?
11. Denkt jouw kind erg zwart-wit?
12. Is jouw kind erg perfectionistisch en faalt niet graag (gevoelig voor kritiek)?
13. Wint jouw kind graag en is het een slechte verliezer?
14. Herinnert hij/zij gebeurtenissen gedetailleerd (zelfs van jaren geleden)?
15. Heeft jouw kind problemen met het vasthouden van een pen, slecht handschrift?
16. Heeft jouw kind een allergie, last van astma of veel oorontstekingen (gehad)?
17. Heeft jouw kind een goed gevoel voor humor (creatieve woordspelingen)?
18. Moeten de etiketten uit kleding geknipt worden? Draagt hij/zij graag zachte stoffen en heeft hij/zij bijvoorbeeld een hekel aan harde knoopjes?
Als je 10 van de bovenstaande vragen met ‘ja’ hebt beantwoord, is jouw kind waarschijnlijk een beelddenker.
Beelddenker of niet?
De meeste ouders herkennen hun kind direct bij het beantwoorden van bovenstaande vragen. Deze lijst benadrukt met name de drukke kant van beelddenkers. Er zijn daarentegen ook veel beelddenkende kinderen die juist rustig zijn. Ieder mens is anders en uit zich ook anders.
Gelukkig zie je direct of deze leermethode werkt. Een beelddenker spelt een woord met gemak van voor naar achter en van achter naar voor. Dat lukt alleen als je het woord kan visualiseren.
Als jouw kind in beelden denkt, wordt het leren met deze leermethode opeens een stuk gemakkelijker en leuker!
Voor de tarieven van “Ik leer anders” bij Koppie Koppie, klik hier.
Kijk voor meer informatie over “Ik leer anders” op www.ikleeranders.nl
|
|
|
